Con el equipo integrado por Silvia, Virginia y Elizabeth, estuvimos trabajando en el aula "arenero" sobre el plan de evaluación previsto para una unidad didáctica real: la de Búsqueda, Validación y procesamiento de la información, que forma parte del programa actualmente vigente de la asignatura Informática.
Retomamos un plan de trabajo que habíamos avanzado con un seminario anterior y fue altamente satisfactorio el haber podido generar un plan de acción integral para evaluar tanto los conocimientos previos de los alumnos respecto al tema, como pensar e implementar instrumentos que los ayuden a chequear su progreso a lo largo del desarrollo de los distintos contenidos y por fin, pensar en la manera de cerrar el proceso con una actividad de evaluación final que consideramos adecuada y coherente.
LA actividad nos permitió además apropiarnos de algunas de las herramientas propuestas: cuestionarios abiertos y cerrados en GoogleDocs y sopa de letras en Hot Potatoes. El poder usarlas para que respondan como queríamos fue un logro extra, posible sólo por la confluencia de talentos diferentes y complementarios de cada una de las integrantes (sin más comentarios, pura interna, ja!)
Compatibilizar las ideas de cada una en el documento final nos llenó de satisfacción a todas (y esto no es algo menor!)
Solo resta esperar noticias esperanzadoras de la profe para que la dicha sea completa
Retomamos un plan de trabajo que habíamos avanzado con un seminario anterior y fue altamente satisfactorio el haber podido generar un plan de acción integral para evaluar tanto los conocimientos previos de los alumnos respecto al tema, como pensar e implementar instrumentos que los ayuden a chequear su progreso a lo largo del desarrollo de los distintos contenidos y por fin, pensar en la manera de cerrar el proceso con una actividad de evaluación final que consideramos adecuada y coherente.
LA actividad nos permitió además apropiarnos de algunas de las herramientas propuestas: cuestionarios abiertos y cerrados en GoogleDocs y sopa de letras en Hot Potatoes. El poder usarlas para que respondan como queríamos fue un logro extra, posible sólo por la confluencia de talentos diferentes y complementarios de cada una de las integrantes (sin más comentarios, pura interna, ja!)
Compatibilizar las ideas de cada una en el documento final nos llenó de satisfacción a todas (y esto no es algo menor!)
Solo resta esperar noticias esperanzadoras de la profe para que la dicha sea completa
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